近年来，为了促进就业公平，有关部门出台规定，要求校园招聘严禁发布院校层次相关信息，如要求985/211大学等字样。这一举措的出发点无疑是值得肯定的，旨在打破学历歧视的枷锁，为不同院校的学生创造更加平等的就业竞争环境。然而，想法虽好，在现实中却面临诸多挑战，难以顺利实现。

从企业的角度来看，在招聘过程中，院校层次往往被视为一个重要的筛选指标。知名高校在师资力量、教学资源、科研水平等方面通常具有一定优势，其培养出的学生在整体素质和专业能力上可能相对更受企业青睐。企业希望通过院校层次快速定位到符合岗位需求且具备较高培养潜力的人才，以降低招聘成本和风险。尤其是一些竞争激烈、对人才综合素质要求较高的行业，如金融、科技、咨询等，他们习惯了从重点院校选拔人才，这种长期形成的招聘模式很难在短时间内改变。

对于学生而言，院校层次也在一定程度上反映了自身的竞争力。重点院校的学生往往在学习氛围、实践机会、校友资源等方面受益更多，他们也更倾向于凭借院校的光环在就业市场中脱颖而出。而普通院校的学生可能会因院校限制而在求职初期遭遇更多挫折，这进一步加剧了他们对院校层次在招聘中被看重的不满。但即便如此，学生们也清楚地知道，不同院校之间确实存在差距，企业关注院校层次在某种程度上也是市场竞争的结果。

从社会观念层面来说，“名校情结”根深蒂固。家长们望子成龙、望女成凤，都希望子女能够考入好的院校，社会也普遍认为名校学生更有出息。这种观念影响着企业的招聘决策，也使得院校层次成为一个难以忽视的因素。要改变这种社会观念，需要长期的教育普及、价值引导以及就业市场的逐步调整。

此外，在实际操作中，即使招聘信息不明确标注院校层次，企业在筛选简历和面试过程中，依然可以通过多种方式了解应聘者的院校背景，如毕业院校的名称、专业排名等。这就使得禁发院校层次的规定容易流于形式，难以真正达到促进就业公平的目的。

要想真正实现校园招聘中消除院校层次歧视，不仅需要政策的引导，更需要从教育资源均衡分配、企业用人观念转变、社会舆论引导等多方面入手，形成合力，逐步构建一个更加公平、公正、多元化的校园招聘环境。只有这样，才能让每一位求职者都能在公平的舞台上展示自己的才华和能力，让人才选拔回归到真正关注个人素质与岗位匹配度的轨道上来。